ספרי לימוד

הלמידה באמצעות ספר זה מבוססת על ניסויים פשוטים, המקנים את עקרונות האור והקול, ומודגמים בו שימושים במכשירים הנפוצים בעולם המודרני, המבוססים על עקרונות אלה. פרקים נרחבים בספר עוסקים במבנה העין והאוזן ובתהליכי הראייה והשמיעה.

ספר המנתח תהליכים מרכזיים שעברו על המזרח התיכון בראשית המאה ה-21 – באוכלוסייה , במים, בעיור, בנפט, בכלכלה ובאיכות הסביבה, ומלוּוה בעשרות איורים, לוחות עדכניים ותצלומים. לספר נלווה "מדריך למורה".

הספר נכתב על פי תכנית הלימודים "מדע בחברה טכנולוגית" וכולל בתוכו את שלוש המערכות החשובות בגוף האגם: הנשימה, העיקול והדם.

הספר "ירושלים בירת ישראל" נכתב על פי תוכנית הלימודים שנקבעה במשרד החינוך, התרבות והספורט בשנת תשנ"ז. נושאה נועד להדגיש את חשיבותה של ירושלים כבירת ישראל ואת ייחודה הגיאוגרפי, ההיסטורי והלאומי.

הספר "להיות בקשר – פרקים בתקשורת" נכתב על פי תכנית הלימודים "מדע בחברה טכנולוגית", ומושם בו דגש מיוחד בקשר בין המדע, הטכנולוגיה והאדם.

הספרות שנכתבה במסופוטמיה בין נהרות הפרת והחידקל, השפיעה על תרבות העמים שישבו במזרח הקדום וכמובן על התרבות העברית ועל ספרות המקרא. אין כמעט ספר במקרא שלא הושפע ממנה. תכנית הלימודים החדשה במקרא מאפשרת לתלמיד לטעום, ולו על קצה המזלג, מספרות זו.

"קוראים עולם" – מקראה עשירה בסיפורים, בשירים ובקטעי מידע על ששת ימי הבריאה, מלווים בפעילויות מגוונות.

שיר הוא עולם שלם, שמדובב את עצמו בשפה משלו. כשפוגשים את השיר בתוך מערכת רחבה, הוא מתגלה באור חדש, עשיר ומרתק. "שירים ומה שביניהם" דן ביצירות הכלולות ברשימת השירים לבחינות הבגרות לפי תכנית הלימודים החדשה בספרות לבית-הספר העל-יסודי הכללי.

השירה העברית המודרנית שינתה פניה במחזוריות של מרד והתמסדות. המורדים של אתמול נעשו המובילים של היום, ושוב קמו מורדים חדשים והמשיכו את הדרך בתנופה של צעד קדימה ובעיטה לאחור. תמונה זו עולה מתוך פרקי הספר, שמציעים מפגש עם שבעה-עשרה משוררים ומשוררות – החל באורי צבי גרינברג וכלה ביונה וולך.